/home/n1082660/public_html/opac.sukmalhokdigital.sch.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 180" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Kelas%" ]
Buku ini di susun berdasarkan kurikulum 2013 yang mengintegrasikan materi, pendidikan, karakter dan nilai-nilai kebajikan secara apik
Pathway to english is a new foru-skills, three-level senior high series that offers stimulanting and diverse language kearning experiences. During the Learning activities, students wil engage in stimulating activities that link to other subject such as natural sceinece and social science.
Pathway to english is a new foru-skills, three-level senior high series that offers stimulanting and diverse language kearning experiences. During the Learning activities, students wil engage in stimulating activities that link to other subject such as natural sceinece and social science.
Sistem pengajaran di sekolah-sekolah kita, cenderung mengarahkan siswa melihat sesamanya sebagai kompetitor. Setiap kompetitor perlu dikalakan tak peduli bagaimana caranya. Sikap ini nantinya terbawa ketika sang anak bersosialisasi dalam masyarakat luas : memandang siapa saja sebagai pesaing yang harus dikalahkan sikap yang kerap kali dipertontonkan dipanggung politik ataupun dalam dunia usaha
Sampah masih menjadi masalah hingga hari ini, sehingga perlu ada upaya dari seluruh stakeholder untuk mengatasinya agar tidak menjadi masalah yang berlarut-larut dan menghambat pembangunan. Peserta didik perlu dibekali dengan keterampilan berpikir untuk mengatasi permasalahan akibat sampah melalui tindakan nyata dan menjadi gaya hidup masa kini. Modul ini dibuat sebagai panduan b…
Buku IPA Fisika SMA/MA ini ditujukan bagi peserta didik SMA dan MA yang ingin memahami Fisika secara lebih mendalam. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, dan soal soal yang akan membantu peserta didik mencapai hasil pembelajaran secara holistik, baik dari aspek kompetensi kognitif maupun nonkognitif untuk mewujudkan Prodil Pelajar Pancasila
Buku Matematika SMA/MA ini di tujukan bagi peserta didik SMA dan MA yang ingin memahami Matematika secara lebih mendalam. buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, soal soal yang akan membantu peserta didik mencapai hasil pembelajaran secara holistik, baik dari aspek kompotensi koknotif maupun non kognitif untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA ini ditujukan bagi peserta didik sma yang ingin memahami pendidikan agama islam dan budi pekerti lebih mendalam.
Buku IPA Biologi SMA/MA ini ditunjukkan bagi peserta didik SMA dan MA yang ingin memahami Biologi secara lebih mendalam. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, dan soal-soal yang akan membantu peserta didik mencapai hasil pembelajaran secara hilostik , bai dari aspek kompetensi kognitif maupun nonkognitif untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
Buku Informatika SMA/MA ini ditujukan bagi peserta didik SMA dan MA yang ingin memahami Informatika secara lebih mendalam. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, dan soal-soal yang akan membantu peserta didik mencapai hasil pembelajaran secara holistik, baik dari aspek kompetensi kognitif maupun nonkognitif untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.